教育儿童的十大原则是什么家庭教育十大原则
发布时间:2024年08月14日 点击:[1]人次
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如何成为一个好的家长?家庭教育是很难的,我想我们每个人都想成为一个好的父母家长,但是如何做,才是关键。孩子是第一回当孩子,我们也是第一次当父母,都没有经验。有了孩子,在家庭教育上,有很多令人抓狂的时候,我们应如何去做呢?
今天有幸看到了李希贵校长的“家庭教育十大原则”,深受启发。下面分享给大家。
原则1:陪伴在先,教育在后
每个父母都知道,陪伴是最好的教育。我们很多家长,由于工作原因,陪伴孩子的时间比较少,就算有时间,大多数都是无效陪伴,往往是对孩子的一种训导。这也让很多孩子产生反感。我们每个家长也都是从孩子阶段变成家长的。
优秀的家庭教育,是在和孩子的共同活动当中,你有意无意对他产生的影响。有效陪伴是很重要的。是爱把父母和孩子联系在一起的,陪伴本身就能为彼此带来深刻的满足感。亲子之间信任关系的建立,要比所有科学的教养方法更重要。
原则2:咬住底线,放大空间
教育孩子的底线是什么?不同时期要制定不同的规矩,规矩一但制定好了,全家人必须都要遵守,谁也不能例外。制定的规矩就是孩子的底线,大家都要遵守。
只要孩子不突破底线,就尽量不要再过多地对他做纪律方面的要求。如果除了底线,你还是没完没了地对孩子说“不”,这也不行,那也不行,那孩子就不知道自己到底可以做什么了,就会胆小怕事、不敢担当,更别提什么创新意识了。
原则3:少用权力,多用规则
我们作为家长,在教育孩子的时候,总是用权力来压制孩子。我们用权力来压制孩子,你的确可能经常“赢了”孩子,孩子呢,你想想看,他却成为一次一次的失败者,而频繁失败的话,孩子要么会变得反叛,要么容易变得盲从。
所以,我们要少用权力,多用规则。这里规则和刚才讲的底线是不同的。底线那就是强制性的,没有什么讨价还价的余地。但是规则咱们不能单方面制定,必须和孩子协商产生。但是,跟底线类似的是,除了制定好的规则之外,咱们就不能再随意地、无休止地对孩子提出各种各样的要求了。
原则4:设计策略,培养习惯
我们都知道,所有的好习惯都不是天生的,而是需要长期培养的。但是,好习惯的培养没有那么容易。往往呢,孩子一哭闹,一撒娇,咱们当父母的心里可就软了,就放弃了,特别容易的。那咱们要做的,就是设计策略,给孩子一个脚手架,让他比较容易地攀登到良好习惯的台阶上。
原则5:搭建阶梯,化难为易
每个孩子的成长都是一个渐进的过程。了解孩子在每个阶段的发展特点,科学的搭建阶梯。当孩子在做某件事情时,做的一塌糊涂,我们不要发火,不要指责,更不要代替,我们要教会孩子,通过方式方法,把事情慢慢做好。
原则6:随时鼓励,定期反思
对于孩子,咱们做家长的,往往总是批评太多,表扬太少。我们看见孩子身上有什么缺点,总是忍不住,希望他变得更好,这很难免。有句话说的特别好,“当我们认为孩子没有可以表扬的优点时,不是孩子的问题,而是我们看待孩子的眼光有问题啊。”
所以呢,咱们得培养这样的习惯,就是随时对孩子进行鼓励。当孩子通过你的鼓励不断意识到自己的优点时,这些好的行为就会固化成他的习惯,让他闪闪发光。反思呢,是帮助孩子对一定时期内出现的问题进行总结、归因,找到改进的方法。但是要记住一点,每一次鼓励或者反思,都要谨记对事不对人。
原则7:转移目光,发现潜能
“每个孩子身上都有一些能够影响世界的重要能力,只是每个人的潜能可能会表现在不同的方面,仅此而已。”那如果发现孩子在某一方面有明显的短板,咱们作父母的要立刻转移视线,去发现孩子其他方面的天赋;转移视线可不是放弃啊,而是帮助孩子找到一条更加开阔的道路。
原则8:多帮少管,供给资源
“孩子之所以会犯错,往往是因为他没有资源做更有意义的事。”
咱们做父母的要做的,就是在正确的方向上,提供超出孩子预期的资源,让他在这方面的发展跟同龄人相比形成明显的优势。
原则9:传递赞美,润滑关系
孩子往往是因为喜欢老师而喜欢某个学科。但你想老师也是人,也会因为孩子喜欢自己而反过来更加喜欢孩子,从而更容易发现孩子的优点。你看这才是一个正循环。所以关系好了,学校教育就会进入良性循环。而我们家长是干什么的。我们就要促进这样的良性循环。
那越是孩子不认可的老师,咱们做家长的,就得反复想办法在老师身上找到一些能被孩子认可的特点。如果孩子实在说不出来,咱们可以做一些提示,一起分析,最终让孩子逐步接受,说这个老师也是挺好的。这样呢,你传递给老师的认可,就会慢慢影响孩子对老师的看法。同样,反过来,咱们也要想方设法从老师那儿获得对孩子的认可,哪怕是一点点,然后及时传递给孩子。当家长的,咱们就得两头传递好消息。让孩子更喜欢老师,老师更喜欢孩子。
原则10:先处理心情,再处理事情
在教育孩子的过程中,家长和孩子之间难免会冲突。而一旦冲突呢,心情就不好,家长心情不好,孩子心情也不好。而心情不好的时候,孩子其实就屏蔽了整个世界, 当然也包括家长对他的教育。如果发生了冲突,你越是焦躁、恼怒地面对孩子,孩子的抵触情绪就会越强烈。所以,你首先要处理好自己的心情。
如果发生了冲突,你越是焦躁、恼怒地面对孩子,孩子的抵触情绪就会越强烈。所以,你首先要处理好自己的心情。
自己冷静下来,再来处理孩子的情绪。你可以根据不同的情况,让他尽情地倾诉或者大哭,或者让他静思,通过一个人躲在房间里、听音乐、深呼吸等等方式来缓解。先让情绪平息。平息之后呢,咱们再跟孩子交谈。
我们可以全神贯注地倾听孩子的讲述,而不打断他;咱们可以用复述孩子的话去回应他,而不评价他,每一次复述其实都意味着,我听到了,我首肯;我们还要思考孩子情绪底层的原因,而不仅仅停留在表面。
感谢得到,能有幸看到“家庭教育十大原则”。在家庭教育的道路上越走越顺利。本文摘自得到,罗永浩老师,如有侵权,请联系删除,感谢。