导盲犬育儿教育内容海伦凯勒和周婷婷成才父
发布时间：2024年08月14日 点击：[2]人次
美国著名的作家马克吐温说：“19世纪出了两个奇人，一个拿破仑，一个就是海伦凯勒。拿破仑企图用暴力征服世界，他失败了，海伦科勒用笔征服世界，她成功了。”
5月17日是第30次全国助残日，关爱残疾人，让爱无残障是文明的希望。前两天，山西太原的“网红交警”莉姐带着导盲犬“淘宝”乘公交车被拒上了热搜。这还是体验，可以想象盲人的出行经历了多大的困难和排斥。
希望身边的残疾人不仅仅受到亲人的关爱，还能受到社会的关怀，让爱流淌在助残的每一天。
所以，我希望今天用海伦▪凯勒和周婷婷父母的教育方式，启发更多的残疾人父母：重新唤醒残疾孩子的天性和智慧，让每一个孩子都能得到智慧之神的眷顾。
海伦▪凯勒是闻名全球的盲聋作家，19个月时因为高烧失去了听觉、视觉和说话的能力。因为黑暗和孤寂，幼时的她性格乖张、脾气暴躁。在老师安妮莎莉文的教育下，她学会识字、读书和说话，通晓了英语、德语、法语、拉丁语和希腊语五种语言。6岁启蒙，24岁完成了哈佛大学拉德克利夫学院的学业，成为全世界第一个大学生盲聋人。她一生写成了14部文学作品，尤以《假如给我三天光明》和《我的生活》流传甚广。
周婷婷是中国的“海伦凯勒”，出生后双耳失聪，自卑内向。但是在父亲周弘的栽培下，8岁熟背圆周率小数点后1000位，10岁发表6万字的玄幻小说，16岁成为中国第一位聋人少年大学生，23岁获得美国硕士学位。
她们是全世界残疾人中万万千千中的一员，因为失去了视觉、听觉、说话能力，在无边的黑暗和孤寂中变得敏感、自卑而又暴躁，无理取闹……幸运的是，海伦▪凯勒和周婷婷有用心的父母，为她们打开了一扇窗，从而活出了自己的精彩。但全世界还有很多像海伦▪凯勒或者周婷婷这样的残疾孩子，因为无知活在了黑暗的角落中自生自灭。
那么，那些不健全孩子的父母，应该怎么做来帮助我们的孩子呢？
一、用无条件的爱滋养孩子，但不能宠溺她
父母对海伦▪凯勒倾注了无条件的爱和关怀，接受了孩子的现状。除了四处奔波为女儿治病外，他们还超负荷地为孩子请来了盲聋哑老师。但是他们因为同情和怜悯，却用盲目的宠溺滋生了小海伦▪凯勒的任性和无天无法，以至于她成了家里的小暴君。
每次小海伦▪凯勒发脾气时，父母都是：她是个可怜的残疾孩子，我们要让让她。因为在他们看来，女儿已经很不幸了，在她想要布娃娃时就给她，在她发火时就随意发火、摔东西……
如同著名教育家卢梭在《爱弥儿》书中说过：你知道运用什么方法，一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法就是对他百依百顺。
正是海伦▪凯勒父母轻易满足和过度袒护，用同情和退让为她筑起了一座防护罩，让她用挥拳、尖叫、踢打和躲避当做自己与外界沟通的手段，成为家里人人避让的小暴君。
被宠溺的孩子不仅变得自私，体会不到别人的感受，性格乖张蛮横，还会毫无纪律，无法融入社会，失去了自我效能感。可以说，过度的宠溺不仅是毒瘤，还会“坑害”了孩子的一生。
如同教育家沙拉《特别狠心特别爱》书中讲道：篝火之爱和子宫之爱，孩子在子宫内得到母亲的无条件的爱和接纳，为她负责。但是，在孩子逐渐长大后，如果我们仍然为孩子搭建虚拟的子宫，给孩子虚假的安全感，就会让孩子养成依赖心理，成为熊孩子或者平庸的人。
而篝火之爱则是父母用篝火点燃孩子的前行的路，让孩子明白规矩和教养，用爱和理智开启孩子的未来，点燃孩子生命的智慧、社交技能和生存技能，让她们向阳而长。
所以，作为父母，我们要无条件的爱孩子，支持她们，但不要用盲目的爱毁了孩子，而是用爱和自由打开孩子的心智。
二、接纳孩子的不完美教育家尹建莉老师曾经说过：追求人生完美需要学会和不完美相处，所以，接纳孩子的“不完美”才是一种完美行为。
在周婷婷被医生诊断为双耳全聋时，她的父母想方设法地带孩子求医问药，希望治愈女儿。可是失望的结果和无边的苦楚不仅压垮着周婷婷的活力和童真，也让她的父母整天以泪洗面。周婷婷的母亲身体被压垮，长期卧床在家，而父亲周弘也无法接受现状，抱怨老天不公，变得抑郁、沮丧和焦虑。
孩子也在父母的失落、伤心中变得困惑、自卑、失落、无助，成了“哑巴白雪公主”。
直到父亲周弘在电视剧《血疑》中看到幸子父亲在女儿得了不治之症后，用坚强和勇敢让孩子微笑着走完了短暂的一生。他意识到自己的爱是苍白无力，都是失落、伤心、抱怨和虚荣，是自己的不接受才导致女儿的不幸，是自己的以泪洗面让女儿活在绝望和孤寂中。
于是，他开始改变自己，开始接纳女儿的无声世界，四处学习来启蒙女儿，一遍遍地教女儿发音，用购物日记和母语玩字法帮孩子识字、阅读，用赏识教育开启了周婷婷的心智，让她开出了生命之花。
不论是天生残疾的孩子，还是智力低下的孩子，亦或是智力正常的孩子，我们父母的接纳很重要。如果我们都不能用正常的眼光看待自己的孩子，孩子怎么会自信、乐观呢？
接纳孩子的不完美，是我们送给孩子最好的礼物。
王菲的女儿李嫣因为天生唇腭裂而备受争议，但是母亲仍然把她当做正常的孩子，认为她很美，很漂亮；父亲李亚鹏认为女儿有失也有得，是独一无二的孩子；奶奶告诉她每个孩子都是不同的。他们尊重孩子的特性，不把孩子的荣辱当做自己的面子，接纳孩子的不完美，从而让她有了健康、自信的心灵。
在视频中，她自信大方地说：“有时候我觉得自己真的是很完美的，那是因为我比较会打扮。”
她不仅大方地化妆变美，还开直播教大家如何变美，成为一个自信、乐观的美少女。
没有完美的父母，也没有十全十美的孩子，每个孩子都是折断双翼的天使，带着自己生命的渴望来到我们的身边。如果我们因为孩子的不完美、因为孩子的错误而内疚、抱怨，失去自己正常的生活，孩子也会在我们的影响下失去生命的芳香，变得凋零残败。
所以，作为父母，我们要接纳孩子，接纳孩子的个性，接纳孩子的不完美，让他们散发属于自己的芬芳。
三、用教育给孩子开窍，开启残疾孩子的心智
尽管五岁的海伦▪凯勒可以用简单的动作表达自己，可以将衣服折叠分类，并找出自己衣服。可是逐渐长大后，她明白了自己和正常人的差距，明白了父母和兄弟姐妹的交流是通过眼睛和声音，越来越因为自己无法交流变得狂暴愤怒、生气绝望，变得调皮捣蛋，也听不进去任何人的教导，甚至踢伤了保姆艾拉。
直到安妮▪沙利文老师的到来，这一切才发现了改变。安妮老师知道小海伦▪凯勒在父母的宠溺中已经变得刁蛮任性，桀骜不驯，要想教育她，首先得教她规矩和服从，得戒掉她的坏习惯，才能真正地开启她的智慧。
为了防止小海伦▪凯勒父母的同情和介入，安妮和海伦▪凯勒同吃同住在一个单独的房间里，教她规矩，教她顺从，教她识字，终于驯服了她的野性和桀骜。当海伦▪凯勒感受到水溅溢在手上，安妮老师把水写在手上，明白了“water”就是存在的时候，她的心智一下子打开了，也唤醒了她沉睡的灵魂，打开了她的光明和希望。
安妮老师教她关爱，教她如何疏导自己的愤怒，教她正确地表达自己的需求而不是发火，用拥抱来安抚她的情绪，教她如何向别人道歉，用自身的情感和智慧感化了她。
耳聋的周婷婷在幼年时因为无法交流，变得孤僻、自卑，整天拉屎尿尿在裤子上，让父母整天忧心忡忡。但是在周婷婷家人不懈的努力下，成千上万次地教孩子发音。奶奶更是为了让孙女发出“饼干”，不厌其烦地重复了半个小时的“饼干”，才让周婷婷石破天惊地发出了含糊不清的“布丹”，却让周婷婷意识到口语交流的意义。从而，周婷婷开窍了，主动表达自己的需求。
可以说，没有小海伦▪凯勒和周婷婷的家人和老师的教育和引导，就没有她们辉煌的一生。因为无声的世界和黑暗剥夺了小海伦▪凯勒和周婷婷的光明、声音和自由，但是在家人的教导下，她们把事物的存在和我发生联系，从而开启了残疾孩子的智慧。
孩子是一张白纸，我们不用心描绘她，他们就会在社会的渲染中失去自己的色彩。所以，在婴幼儿时期，我们用无条件的爱给他们温暖和安全感。在孩子两三岁时，我们要教给孩子规矩和规则，让孩子养成良好的习惯，体谅别人的辛劳，点燃他们的智慧之火，让他们的一生可以燎原。
不论是残疾孩子还是正常孩子，我们在教导孩子识字时，也可以借鉴安妮老师的方法，用存在来开启孩子的智慧，用实物来让孩子感受和体验，这样孩子才会在存在和我之间建立联系，才会明白汉字的意义，明白学习的意义，愿意去探索未来的世界。
写在最后
我们无法选择孩子的命运，但可以用无条件的爱滋养孩子，用接纳撑起孩子的世界，用规则约束孩子，用智慧给孩子开窍，让她们看到生命的意义。
残疾如海伦▪凯勒或者周婷婷这样的孩子，都能在父母的有心教导中活出自己的人生，那作为正常孩子的我们，领略到如何教育我们的孩子了吗？
参考资料
【1】海伦▪凯勒，《我的生活》
【2】周弘，《赏识你的孩子》
图片来源于网络，如有侵权请联系删除，谢谢。