我所在的部门中，好几个女同事都当了妈妈。尽管各自的孩子年龄不同，但养育是永恒的话题。每当中午休息时，我们几个总会凑在一起聊天。

交流的过程中，几乎所有的妈妈都在着急。

家有小宝宝的，是为孩子的生长发育：

“宝宝满月增重都没满两斤，急！”

“宝宝快一岁了都还没出牙，急！”

“宝宝个子长得太慢了，急！”

孩子稍微大些的，则是为了各种早教培养：

“身边好多娃都去上早教班了，我们感觉也不能落后。”

“别人家的孩子已经能用英语交流了，我们连字母都不会，看来得抓紧了。”

“那天看到一个两岁多的孩子都认识不少字了，我马上下单了一套识字卡片。”

而那几个家有学龄儿童的妈妈就更不用提。每次我看到她们为了孩子操碎心的样子，想到自己在若干年后也将如此，内心就一阵发怵。

在这个竞争激烈的时代，我们每个人似乎都在用力追赶。

为了让自己的孩子长得快一些、进步多一些，我们费尽心力，恨不得拽着孩子往前跑，甚至不给他们试错的机会与时间。

这种急切的背后，是一颗颗焦虑的心。

同样是妈妈，我怎会不理解这份苦心。

事实上，当妈以后焦虑如影随形，想要完全淡定几乎是不可能的。

但是，太过焦虑总是会适得其反：

一方面，我们无法因此而改变现状；

另一方面，它却会影响我们的心态，进而影响到孩子的状态。

韩剧《天空之城》里，男孩英才被父母寄予厚望。为了能考上全国最好的首尔医科大学，他从小就被逼迫着疯狂学习。

从七岁起，英才就开始一天不落地读书，不管是生病、受伤还是昏到，都必须学到凌晨2点。

他不仅被提前灌输了许多超纲的知识，而且不能允许失误，每次只要没拿到第一名，就不许吃饭；只要成绩下降，轻则被骂得体无完肤，重则被枪指着以死相威胁……

父母如此高压的做法，让英才极度反感和压抑。他的内心开始逐渐扭曲，甚至把母亲视为地狱，一步步用复仇的手段逼得她最终自杀。

英国精神分析学家温尼科特曾说：“对孩子影响最糟糕的妈妈，就是着急的妈妈。”

这份心急火燎的焦虑，拒绝了孩子享受童年快乐和无忧的渴求，也剥夺了他们体验成长过程中各种可能性的权利。

到头来，被这份“着急”伤害最深的，还是我们的孩子。

2

被誉为“东方神童”的魏永康，曾经创造过很多奇迹：

2岁识字千余个，4岁学完初中课程，两年时间读完小学，8岁进入重点高中，13岁读大学，17岁考入中科院高能物理研究所硕博连读研究生……

与学业上的揠苗助长形成鲜明对比的，则是魏永康生活技能方面的缺失。

除了学习，他的母亲不让他做任何事情，每天事无巨细地替他安排好所有，甚至连吃饭，都会亲自喂他。

长期被包办了一切，让魏永康几乎没有生活自理能力，在考上中科院之后，根本无法照顾自己，最终被学校劝退。

斯坦福大学前新生教导主任Julie Lythcott Haims在TED演讲中曾指出，很多家长在养育孩子的问题上都存在“过度”现象：过度帮助、过度保护、过度指导、过度关怀。

在孩子最渴望探索的年纪，心急的父母总会想着替孩子揽下一切。

为了让孩子少走弯路，为了减少他们遭遇失败的可能性，为了让他们更加心无旁骛地学习，家长们犹如贴身管家一般，随时随地提供最及时的帮助。

这份迫切的爱，美其名曰是为了孩子好，实际却是一种充满压力的控制，让孩子无法在挫折中得到锻炼，无法在碰壁中累积经验。

而这，终将让孩子失去人生中最宝贵的自主权。

3

女儿今年三岁，有段时间自主意识非常强，拿吃饭来说，每次都会兴致勃勃想要自己来。

我们曾在很长一段时间里选择了代为喂饭，当时的想法也很简单直接：孩子自己吃总是特别慢，而且我们也总担心她会弄在身上和地上。为追求效率，倒不如大人赶紧喂完，轻松又省事。

去年九月份，女儿上了托班。本以为会出各种岔子，没想到她的表现非常棒。尤其是吃饭，听老师说，小家伙一口一口，一个人吃得又稳又好。

这件事给我的触动很大。从根本上来说，我们之所以急着要喂饭，是因为内心深处其实并不相信女儿能够独自搞定。

而这种不信任，又加剧了我们的焦虑之情，让我们更加不愿意放手，从而形成了恶性循环。

著名儿童心理学家劳伦斯·科恩曾说：对于父母而言，焦虑的反义词并不是“安宁”，而是“信任”。如果我们信任孩子强大而坚韧的生命力，信任亲密关系中所蕴含的积极能量，信任爱与游戏所提供的自然疗愈效果，那么我们将不再因孩子而担心和焦虑。

是啊，只有首先充分相信自己的孩子，我们才能以一种更平和的心态看待他们，才能真正欣赏并挖掘到他们的闪光点。

也唯有信任，能促使我们放手，给孩子留足时间来勇敢面对这个未知的世界，从而收获真正属于自己的、独一无二的精彩。

这是一份淡然，也是一种成全。

4

龙应台在《孩子你慢慢来》一书中有一段话，让我特别喜欢：

“我在石阶上坐下来，看着这个五岁的小男孩，还在很努力地打那个蝴蝶结：绳子穿来穿去，刚好可以拉的一刻，又松了开来，于是重新再来；小小的手慎重地捏着细细的草绳。淡水的街头，阳光斜照着窄巷里这间零乱的花铺。我，坐在斜阳浅照的石阶上，愿意等上一辈子的时间，让这个孩子从从容容地把那个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。”

一字一句，温婉从容。

在龙应台那缓缓的文字里，有着一种不疾不徐的魅力。那是她对孩子成长瞬间的用心捕捉，母爱满溢。

那一刻，我们跟她一道，体会岁月静好，珍惜亲子时光。任何焦急与烦忧统统抛在脑后，存在的唯有纯粹的幸福与安宁。

成长是一场静待花开的历程，那颗小小的种子，蕴藏着巨大的能量，自会生根发芽。生命的发展轨迹其实早已镌刻其中，家长的作用应该是引导，而不是插手。

心急的我们如果干扰过度，则会打乱这固有的节奏。而这种影响，将会持续地作用孩子的一生。

面对孩子，我们不妨放缓脚步，耐心等一等。

教育家卢梭在其著作《爱弥儿》中写道：“大自然希望儿童在成人以前就要象儿童的样子。如果我们打乱了这个次序，我们就会造成一些早熟的果实，它们长得既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂。”

是的。

大步流星可能是会在一时领先，但它终究少了闲庭信步所赋予的恬淡与快乐。

成长值得等待，因为这是生命本身的潜力。

而“慢”育儿是一种态度，其实更是一种智慧，它有着厚积薄发的力量，终将反馈给我们更多的惊喜。

请告诉孩子，也告诉自己：慢慢来，一切慢慢来。

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