饼子育儿知识分享若孩子在幼儿园阶段有以下
发布时间：2024年08月14日 点击：[2]人次
常言道“以小看老”，孩子有些看起来无关紧要的习惯，可能是决定孩子长大之后是优秀还是平庸的关键因素。
所以，家长们如果能够从小就对孩子进行正确的培养，那么孩子也必将向着理想的方向发展。
如果孩子在幼儿园阶段有这几种表现，你就偷着乐吧，未来可能是学霸
第一种表现：喜欢“沉浸式”看书
看书这个习惯，会影响人的一生，如果孩子在小时候就喜欢看书，那么在成长的过程中，孩子将会比同龄人拥有更多学习知识的机会，所以长大之后必定会变得很优秀。
我国很多有杰出成就的人，在小时候都喜欢看书，比如陈毅，小时候看书十分专心，以至于拿着饼子蘸酱吃的时候，误蘸了墨汁仍未察觉，可见他看书的“沉浸”程度之深。
还有鲁迅、匡衡、苏洵、朱买臣等等，都是在小时候就已经喜欢上了看书，做到了“沉浸式”看书。
所以，如果你发现你的孩子拥有“沉浸式”看书的习惯，那么孩子在长大之后很可能会做出一番耀眼的成就。
第二种表现：很少出现“歇斯底里”的情况
我们在生活中能够发现，那些优秀的人，往往情绪控制能力很好，很少出现歇斯底里的情况。
就比如那些学习好的学霸们，几乎没有任何一名学霸在情绪控制方面很差劲的，虽说他们有时候也会发脾气，但并不是那种无理取闹的。
情绪控制能力，其实对于孩子的成长是非常重要的，如果孩子控制不好自己的情绪，那将会造成多种负面影响。
比如造成时间的浪费，造成精神的损耗，造成机会的错失，威胁到人际关系等等。
但是，情绪控制能力好的孩子，往往会获得很多成长优势，比如人们都喜欢情绪稳定的孩子，所以孩子成长过程中，将会接触到更多的积极因素，让孩子可以在一个充满正能量的环境中成长。
另外，情绪控制能力好，将会让孩子更容易拥有专注性、自信心，并且能够提高孩子的思维效率，这对于孩子的学习是非常重要的。
所以，如果你发现你的孩子情绪稳定，不会轻易发脾气，那么恭喜你，你的孩子很可能会大有作为。
第三种表现：性格好，情商高
性格和情商，对于孩子在文明社会立足有着关键的 影响作用，孩子性格越好，情商越高，那么就更容易融入如今的这个文明社会。但如果孩子的情商低下性格乖戾，那很可能会在社会上“寸步难行”。
就比如在学校，如果孩子的性格不好，情商较低，那么和同学的关系必定不会太好，从而会受到“排挤”，或是“不招人待见”。
在这种环境下，孩子的积极性是不可能提高的，孩子的学习也只能靠自己，因为人缘差的话，是很难得到他人帮助的。
但如果孩子的性格好、情商高，那在这个社会上简直就是“如鱼得水”，甚至好的性格和高的情商，能够改变人的一生。
所以，如果你发现自己的孩子性格好，并且有“眼力见”，那么孩子在以后很可能会拥有很强的社会关系，这样的条件下，想不成功都难。
当然，并不是所有的孩子都有这些特质，因为这些特质并不是天生的，而是在后天成长的过程中获得的。
而如果你的孩子不具备这些特质，或是想要加强这些特质的培养，那么建议给孩子准备一套《幼儿情绪管理与性格培养启蒙图画书》。
这套书是非常适合低年龄段儿童阅读的书籍，其封面设计卡通有趣，色彩鲜艳，对孩子的吸引性很强，能够加强孩子的阅读欲望。
而里面的内容也有彩图、注音以及有声伴读，不但能够实现亲子阅读，家长没空陪孩子的时候，孩子也可以随着伴读自己看，让孩子能够拥有真正的“沉浸式”阅读体验。
这套书共分为六个大的主题，每个主题涵盖10个经典问题，能够帮助孩子培养和强化性格、情商、行为习惯、人格以及自我保护等。
内容的选材都来源于生活场景，通过有趣的动物拟人方式展现出来，让孩子既亲切又能够共情，从而积极的接受内容，变得越来越优秀。
这套书不仅适合孩子看，其实在某种程度上也能够帮助家长解决很多的育儿问题。
比如其中的一册《不要随便摸我》，主人公小熊猫不知道如何拒绝别人摸他，甚至害怕拒绝让人摸之后，别人会不高兴。书中通过故事，告诉孩子，不喜欢被摸的时候，要大胆的拒绝，说出自己的感受。
并且，还告诉告诉孩子，小背心、小裤衩遮住的地方，不能让别人摸，增强孩子的自我保护意识，让孩子更好地保护自己。
现在很多家长不知道对孩子的教育应该从哪些方面着手，从而忽视了孩子成长中的一些重要因素，而这套书将孩子成长中的重要节点都展现了出来，家长就能够明白培养重点，从而进行有效家教了。
比如在性格塑造方面，要培养孩子的自信、诚实、勇敢等；
在情商方面，要培养孩子的礼仪、言行、分享等；
在人格方面，要培养孩子的规则、道德、责任等；
在习惯方面要培养孩子的饮食、睡眠、卫生等；
在行为管理方面，要培养孩子的不拖延、守秩序等；
在成长保护方面，要培养孩子的勇敢拒绝、日常安全等。
全套60册，共60个小故事，家长每天睡前给孩子读2个，一个月都不重样，孩子喜欢听，性格习惯也变好了，一举两得。感兴趣的家长快把它送给孩子。
写在最后
孩子的培养要从小开始，千万不要觉得“孩子大了就好了”，如果没有引导教育，没有纠正监督，孩子是不可能毫无原因的突然变得优秀的。
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