破坏式育儿教育如何正确引导孩子的破坏行为
发布时间：2024年08月14日 点击：[2]人次
你有没有遇到过这样的情况，你的孩子突然变得很叛逆，不听话，甚至对你发脾气，骂你，或者把家里的东西乱扔，乱砸？你是不是很生气，很无奈，不知道该怎么办？你是不是怀疑自己的教育方式出了问题，或者孩子有什么心理障碍？
其实，这种情况并不少见，很多孩子在成长过程中都会出现一些破坏性的行为，这并不一定意味着他们有什么异常。这些行为可能是他们在探索世界，表达自我，或者寻求关注的方式。当然，这也不意味着我们可以放任不管，因为如果不及时引导，这些行为可能会影响孩子的健康成长，甚至造成危险。
那么，作为父母，我们应该怎么做呢？下面我就给大家分享一个真实的故事，以及我从中学到的四个有效的方法。
故事发生在我的一个朋友家里。她有一个四岁的儿子，平时很乖巧可爱。但是最近几个月，她发现他变得很古怪。他经常对她和她老公大喊大叫，说一些很难听的话，比如“你们都是坏人”，“我讨厌你们”，“你们走开”。他还经常把自己的玩具或者家里的东西扔到地上，或者摔到墙上。有一次，他甚至把她的手机从窗户扔了出去。
她很担心，也很生气。她觉得自己对儿子已经很好了，给他买了很多玩具，陪他玩游戏，看动画片。她不明白为什么他会这样对她。她试过各种方法，有时候跟他耐心地说道理，有时候跟他生气地吵架，有时候跟他冷战地不理他。但是都没有用，儿子的行为没有任何改善。
她觉得自己快要崩溃了。她开始怀疑自己是不是一个合格的母亲。她甚至想过带儿子去看心理医生。
就在这时候，她遇到了一个专业的亲子教育顾问。顾问听了她的故事后，并没有责备她或者同情她。
而是告诉她，孩子出现这种行为其实是正常的，并且有三个常见的原因：第一个原因是孩子在探索世界
孩子天生好奇，喜欢尝试新鲜的事物。他们想知道东西是怎么工作的，为什么会发生这样的结果。他们可能会用各种方式来测试物体的性质和功能，比如摇晃它们，撕碎它们，扔掉它们。这些行为并不是故意要破坏东西，而是想要学习东西。
第二个原因是孩子在表达自我
孩子有自己的想法和感受，但是他们还没有完全掌握语言和沟通的技巧。他们可能会用一些非语言的方式来表达自己的情绪，比如哭闹，笑，打人，骂人。这些行为并不是故意要伤害别人，而是想要被理解和尊重。
第三个原因是孩子在寻求关注
孩子需要父母的爱和关心，但是他们不一定知道怎么得到。他们可能会用一些负面的方式来吸引父母的注意，比如做一些危险或者不合适的事情。这些行为并不是故意要惹父母生气，而是想要得到父母的反应和关注。
顾问告诉她，了解了这些原因后，就可以用一些正确的方法来引导孩子，让他们改掉破坏性的行为，培养积极的习惯。
这些方法有四个：第一个方法是给孩子提供安全和合适的环境
我们不能阻止孩子探索世界，但是我们可以保证他们在探索的过程中不会受伤或者损坏东西。我们可以把家里的危险或者贵重的物品收好，或者放在孩子够不到的地方。我们可以给孩子准备一些适合他们年龄和兴趣的玩具和书籍，让他们在玩耍和阅读中学习和发展。
第二个方法是给孩子提供有效和积极的沟通
我们不能忽视或者压制孩子的想法和感受，但是我们可以教他们用更好的方式来表达自己。我们可以跟孩子多说话，多听他们说话，多问他们问题，多给他们反馈。我们可以教他们用词语来描述自己的情绪，比如“我很高兴”，“我很难过”，“我很生气”。我们可以教他们用礼貌和尊重的语气来跟别人交流，比如“请你”，“谢谢你”，“对不起”。
第三个方法是给孩子提供适当和一致的规则和纪律
我们不能放任或者惩罚孩子的行为，但是我们可以让他们明白什么是对什么是错。我们可以跟孩子制定一些简单和清晰的规则，比如“不可以打人”，“不可以骂人”，“不可以乱扔东西”。我们可以跟孩子解释这些规则的意义和后果，比如“打人会伤害别人”，“骂人会伤害自己”，“乱扔东西会弄乱家里”。我们可以跟孩子约定一些奖励和惩罚的措施，比如“遵守规则就可以得到表扬或者奖品”，“违反规则就要道歉或者失去某些东西”。
第四个方法是给孩子提供充分和正面的关注
我们不能忽略或者溺爱孩子的需要，但是我们可以让他们感受到父母的爱和关心。我们可以跟孩子多花时间，多陪他们玩游戏，看电影，做手工。我们可以跟孩子多表达情感，多拥抱他们，多夸奖他们，多鼓励他们。
以上就是我跟大家分享的四个方法，希望对你有帮助。如果你的孩子也有类似的问题，不妨试试这些方法，相信你会发现孩子的变化，也会感受到家庭的和谐。如果你还有其他的问题或者想法，欢迎留言跟我交流。谢谢你的阅读，祝你和你的孩子幸福快乐！